Kapcsolat
  • Bevezető
  • Technikák
    • Papírkivágás
    • Tárgymozgatás >
      • Tárgyanimáció
      • Agyag, gyurma
      • Pixilláció
    • Rajzolt animáció
    • Homokanimáció
    • Fotóanimáció
    • Számítógépes animáció
  • Eszközök
    • Kamera
    • Számítógép
    • Állvány
    • Szoftver
    • Mobilon
    • Világítás
    • Hang
  • Órai alkalmazás
    • Képes forgatókönyv (storyboard)
    • Motiváció
    • Értékelés
    • Munkaszervezés
    • Történetmesélés
    • Minta-animációk >
      • Egyéb szolgáltatások
      • Faipar 1
      • Faipar 2
      • Művészet, közművelődés, kommunikáció 1
      • Művészet, közművelődés, kommunikáció 2
      • Vendéglátás-idegenforgalom
  • Képzés
  • Animációk
    • workshop, Kecskemét no1
    • workshop, Kecskemét no2
    • Képzés, Budapest no1
    • Diákok munkái >
      • No1 - Hansági - Szeged
      • No2 - Handler - Sopron
      • No3 - 2014. tavaszi képzés után
      • No4 - Kodály 2014 november
      • No5 - Bercsényi 2015 február
    • Képzés, Budapest no2
    • Zárókonferencián készült
    • BKF 2014 tél
    • DNK 2015 március
  • Elérhetőség
  • Zárókonferencia
Picture
Picture
Mi az animáció?
Az animáció megmozduló, életre keltett képsor. A filmkészítési technika lényege, hogy mozgássorokat hozzunk létre képek gyors egymásutánban történő bemutatásával.

Az animációban bármi megtörténhet, a képzelet szabadon szárnyalhat. Ahhoz viszont, hogy jó, meggyőző animáció szülessen, ismernünk kell néhány alapelvet és a különböző technikák előnyeit és hátrányait is, valamint meg kell tanulnunk jó forgatókönyvet készíteni.
Miért érdemes animációt készíteni a tanórán?
Az animáció-készítés öröme és jelentősége a tanulásban
- az animációs kisfilm készítése az alkotás öröme révén növeli a tanulók kompetencia érzését;
- segíti a tanulók olyan készségeinek felszínre hozását, kibontakozását, amelyet a hagyományos oktatási környezetek, módszerek nem, vagy csak kis mértékben támogatnak;
- lehetőséget ad a csoportmunkára, ez által fejleszti az együttműködési készségeket;
- lehetővé teszi, hogy a kiegészítő kompetenciákkal rendelkező tanulók megmutassák tudásukat a csoporton belül;
- a verbális kifejezéssel nehezebben boldoguló tanulók számára lehetőséget ad a téma vizuális feldolgozására;
- rákényszeríti a tanulókat a logikus gondolkodásra és a tananyagtartalom alapos átgondolására;
- ösztönzi a fizikai valóság megismerését;
- a vizuális feldogozással segíti az információk rögzítését, könnyebbé teszi az előhívást;
- lehetőséget teremt arra, hogy a tanár tanuljon a diákoktól;
- élmény értéke van, ezzel segíti a hatékony tanulást.

és még számos előnye van...
Bővítsük közösen a listát!
Kedvcsinálónak:

    Ossza meg velünk animáció-készítési tapasztalatait!

Elküldöm
Powered by Create your own unique website with customizable templates.